Regulamin realizacji projektu edukacyjnego

Projekt edukacyjny

Zespołowe, planowe działanie uczniów, mające na celu rozwiązanie konkretnego problemu, z zastosowaniem różnorodnych metod.

Cele projektu edukacyjnego:

– rozbudzenie i pogłębienie zainteresowań ucznia,

– samodzielne zdobywanie nowej wiedzy i umiejętności,

– wyszukiwanie informacji, analiza, opracowanie i prezentacja,

– zmiana roli nauczyciela poprzez pozostawienie dużej samodzielności uczniom, (powstrzymywanie się od podawania gotowych rozwiązań),

– uczniowie „uczą się, jak się uczyć” oraz współpracują w zespołach, poszukując rozwiązania problemu

– projekt uczy współpracy z różnymi osobami, a nie tylko z tymi, z którymi „się lubimy” i z którymi współpraca przebiega łatwo,

– współpracują osoby z różnymi umiejętnościami i stylami pracy,

– publiczne przedstawienie efektów swojej pracy motywuje do lepszych efektów,

– zdobywanie doświadczeń w wystąpieniach publicznych.

1) Tematy opracowują i proponują wszyscy nauczyciele (wszystkie przedmioty są objęte projektem). Tematy są udostępnione od 30 września do 15 października w gablocie i na stronie internetowej szkoły.

2) Uczniowie dobierają się w zespoły 2-4 osobowe. Zespół wybiera przedmiot i temat projektu wg swoich zainteresowań – temat może być w danej klasie wybrany tylko przez jedną grupę. Podział na zespoły i przydział tematów odbywa się pod opieką wychowawcy do 31 października. W szczególnych przypadkach uzasadnionych zakresem projektu grupy mogą liczyć więcej niż 4 uczniów.

3) Po konsultacji z nauczycielem, uczniowie sami dzielą zadania pomiędzy członków grupy. Są zobowiązani uwzględnić uwagi nauczyciela.

4) Uzgadniają z nauczycielem prowadzącym terminy, zakres i formę projektu. Podpisują umowę dotyczącą realizacji projektu w 2 egzemplarzach po jednym dla zespołu i nauczyciela.

5) Uczniowie realizują projekt samodzielnie – plagiaty są dyskwalifikowane. Przedstawienie do oceny plagiatu powoduje, że zespół nie zalicza projektu i uzyskuje adekwatną cenę zachowania– patrz zasady oceniania zachowania.

6) Projekt edukacyjny, jako praca grupowa, jest oceniany zespołowo. Wszyscy członkowie grupy otrzymują taką samą ocenę cząstkową z przedmiotu, z zakresu którego realizują projekt. W wyjątkowych sytuacjach nauczyciel może podjąć inną decyzję.

7) Nie wywiązywanie się z projektu np. niedotrzymywanie terminów będzie miało wpływ na ocenę z zachowania.

8) Przygotowanie projektu i publiczna prezentacja jego wyników odbywa się w I i II semestrze klasy II. W szczególnych przypadkach uzasadnionych zakresem projektu oraz za zgodą nauczyciela, uczniowie mogą prezentować projekt przygotowany w klasie II w kolejnym roku szkolnym. Temat projektu jest umieszczany na świadectwie ukończenia szkoły.

9) Po zakończeniu projektu dokumentację przechowuje wychowawca klasy do czasu ukończenia przez ucznia szkoły.

10)ZADANIA NAUCZYCIELA – OPIEKUNA PROJEKU
-wybranie zakresu tematycznego projektów,
-wprowadzenie uczniów w tematykę projektów i przygotowanie uczniów do samodzielnej pracy nad rozwiązaniem problemu,
-zawarcie dwustronnego kontraktu z uczniami,
-sprawowanie w ciągu roku szkolnego opieki nad uczniami realizującymi projekty i monitorowanie realizacji projektów przez uczniów,
-wspomaganie uczniów realizujących projekt/projekty przez w czasie konsultacji,
-ocena projektu, uczestniczenie w publicznej prezentacji projektu.

Podstawa prawna:

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 10 czerwca 2015r

w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. (Dz.U. 2015 poz. 843)